Secuencia Didáctica: Tradiciones Argentinas

En esta secuencia se ofrecen tres recortes para indagar relacionados a nuestras tradiciones Argentinas, los cuales pueden ser abordados de manera individual o en conjunto.

Fundamentación:

Con motivo de celebrar el Día de la Tradición, se les propone a los niños/as del Jardín, indagar diferentes recortes significativos: bailes, vestimentas, juegos y comidas, típicas y tradicionales para conocer mas sobre las costumbres que forman parte de la tradición y la cultura de nuestro pías.

Propósito: Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.

Ámbito de experiencia: Descubrimiento del entorno y juego.

Capacidades: Trabajo con otros, compromiso y responsabilidad

Indicadores de avance:

-Participa de las actividades respondiendo a las consignas de forma autónoma o con ayuda de la familia.

-Selecciona de acuerdo a la tarea propuesta, qué materiales y herramientas va a utilizar.

AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL:

Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida...

   -Iniciarse en el conocimiento y valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad y la nación.

 Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas:

      -Anticipar acciones, materiales, espacio, coordinando con el grupo de pares, docente y familia.

Formas de enseñar:

-Mirar/observar.

-Acompañar con la palabra.

-Construcción de escenarios de alfabetización cultural.

                       Propuestas didácticas:

Actividades de inicio:

¿Qué son las tradiciones? ¿por qué se celebra el Día de la Tradición? ¿en homenaje a qué personaje de nuestra cultura? Se utilizarán imágenes y videos explicativos, narrados por las docentes, para iniciar a los niños y familias en el tema.

1- Comparten un video informativo sobre que es la traición y algunas de las costumbres Argentinas. Luego de ver el vídeo conversamos sobre algunas de sus tradiciones o costumbres familiares familiares.

DIFEENTES RECORTES QUE SE PUEDEN SELECCIONAR PARA INDAGAR:

Bailes y vestimenta: 

v  Indagacion por medio de la observación de imágenes o videos informativos, sobre bailes, vestimentas y costumbres tradicional de los gauchos y paisanas.

v  Se caracterizarán como gauchos y paisanas, y dramatizarán algunas escenas tradicionales: tocar la guitarra, tomar mate, imitar movimientos corporales con pañuelos, tocar el bombo, realizar algún bailes folclórico, zarandeo, zapateo, etc. Nos grabamos o sacamos  fotos para registrar el juego dramático.

     Escucharán la leyenda de la yerba mate, luego compartimos una ronda de mate como lo hacen los gauchos y paisanas.

Comidas típicas:

v  Indagar sobre las comidas típicas de nuestro país por medio de imágenes y/o videos explicativos.

v  Compartirán recetas de las comidas tradicionales de las familia.

v  Registrarán en su cuaderno agenda, alguna receta típicas.

v  Se los invitará a recrear una receta y elaborarla en familia, compartimos una merienda o desayuno tradicional con la comida traída.

Juegos tradicionales:

v  Indagarán sobre los juegos tradicionales de nuestro país por medio de imágenes y/o videos.

v  Compartirán algunos juegos tradicionales de las familias.

v  Jugarán algunos juegos propuestos por la docente: de Naipes, con dados, juegos de la oca, etc. (adaptados a la edad) 

     Como cierre de cada propuestas se puede realizar un video con los aportes realizados para compartir el día de la tradición con las familias y alumnos o puede realizarse por medio de un encuentro virtual una exposición de todos lo aprendido, caracterizados de gauchos y paisanas bailar una chacarera, jugar juegos tradicionales todos juntos, realizar una merienda con las comidas típicas realizadas por cada familia o preparar una receta tradicional simple todos juntos ( alfajores de maicena y dulce de leche).

       

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